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Depressionen und Angstzustände werden häufig erstmals in der Kindheit und Jugend erlebt, und das Interesse an der Prävention dieser Störungen wächst. Der Schwerpunkt dieser Überprüfung lag darauf, die Wirksamkeit psychologischer Präventionsprogramme, die in Schulen durchgeführt werden, zu bewerten und ein Update unserer vorherigen Überprüfung von vor fünf Jahren (Werner-Seidler, Perry, Calear, Newby und Christensen, 2017) bereitzustellen. Drei elektronische Datenbanken wurden systematisch nach veröffentlichten Artikeln über randomisierte kontrollierte Studien (RCTs) durchsucht, die die Wirksamkeit schulbasierter Präventionsprogramme bis Oktober 2020 bewerteten. Es gab 130 Artikel, die die Einschlusskriterien erfüllten, was 118 einzigartigen Studien und 45.924 Teilnehmern entspricht. Kleinere Effektgrößen zwischen den Gruppen für Depressionen (g = 0,21) und Angstzustände (g = 0,18) wurden unmittelbar nach der Intervention festgestellt. Analysen der Untergruppen deuteten darauf hin, dass gezielte Präventionsprogramme (für junge Menschen mit Risikofaktoren oder Symptomen) im Vergleich zu universellen Programmen für Depressionen mit signifikant größeren Effektgrößen verbunden waren, was durch Meta-Regression bestätigt wurde. Es gab auch einige Hinweise darauf, dass externe Anbieter einige Vorteile gegenüber Programmen, die von Schulpersonal durchgeführt werden, boten. Insgesamt war die Studienqualität moderat, und es wurde keine Assoziation zwischen dem Risiko von Verzerrungen und der Effektgröße festgestellt. Von Schulpersonal durchgeführte psychologische Präventionsprogramme haben geringe Effekte bei der Verringerung von Symptomen der Depression und Angstzustände. Eine Verfeinerung dieser Programme und das Wissen darüber, wie sie nachhaltig in Schulen über den Versuchszeitraum hinaus durchgeführt werden können, sind nun erforderlich, um präventive Effekte auf Bevölkerungsebene zu erzielen. Systematische Überprüfungsregistrierungsnummer: PROPSERO - CRD42020188323.
Werner‐Seidler et al. (Mon,) haben diese Frage untersucht.
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