Umwandlung einer traditionellen Lehrumgebung in eine feedbackreiche Umgebung

Es besteht ständiger Bedarf, nach neuen Möglichkeiten zur Motivation von Studierenden zu suchen, ihnen zeitnahes Feedback zu geben und ihnen zu helfen, die Inhalte in Vorlesungen zu behalten. Dieser Bedarf wird hier durch die Einführung eines Spiels (ein Radrennen inspiriert von 'Le Tour de France') erfüllt, das auf einem Student Response System basiert, bei dem den Studierenden Fragen zu den Lernzielen gestellt werden, die sie während der Vorlesungen auf ihren eigenen Tablets, Laptops oder Smartphones beantworten. Die Etappen finden zu ausgewählten Vorlesungszeiten statt, und für jede Etappe werden den Studierenden basierend auf der Genauigkeit und Schnelligkeit ihrer Antworten Zeiten zugewiesen. Durch die Berechnung der Zeiten aller Etappen ist es möglich, die Gesamtwertung zu erhalten. Alle diese Informationen werden live während und direkt nach jeder Etappe aktualisiert. Die Lernerfahrung wird in zwei Fachgebieten des Bauingenieurwesens getestet, wobei die Zufriedenheit und Leistung der Studierenden signifikant verbessert werden.