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Die akademische Literatur und die Benchmark-Aussagen der Hochschulbildung identifizieren Gruppen von Fähigkeiten, die sowohl für Studenten, die eine Anstellung suchen, als auch für Arbeitgeber, die Studenten rekrutieren möchten, wünschenswert sind. Professionelle Aussagen zur Rechnungslegungsausbildung legen ebenfalls Fähigkeiten fest, die notwendig sind, damit eine Person als kompetenter Buchhalter und Wirtschaftsprüfer agieren kann. Durch eine Umfrage mit einem Fragebogen untersucht diese Forschung: (i) welche dieser Fähigkeiten Wirtschaftsprüfer und Buchhaltungspraktiker von britischen Universitäten erwarten; (ii) welche Fähigkeiten Wirtschaftsprüfer und Buchhaltungsacademics für wichtig halten, damit Studenten sie erwerben; (iii) welche Fähigkeiten Wirtschaftsprüferacademics glauben, dass Arbeitgeber benötigen; und (iv) welche Fähigkeiten Wirtschaftsprüferacademics in Großbritannien unterrichten. Die institutionelle Theorie wird verwendet, um diese Forschung zu entwickeln und zu interpretieren.
Crawford et al. (Fri,) haben diese Frage untersucht.