Überlegungen und Erkundungen des Lehrmodells des empirischen Rechnungswesens, das auf dem Internet der Dinge und tiefem Lernen basiert

Zusammenfassung Das empirische Rechnungswesen ist ein relativ neuer Kurs. Er wurde erstmals in den 1960er Jahren in den USA angeboten. Nach Jahren der Forschung und Entwicklung hat sich ein relativ vollständiges theoretisches System gebildet. Der Unterricht im empirischen Rechnungswesen ist ein neuer Inhalt der Hochschulbildung im Rechnungswesen in unserem Land, der eine wichtige Rolle bei der Verbreitung und Verbesserung des empirischen Studiums des Rechnungswesens spielt. Nach der Untersuchung und Analyse des Unterrichts im empirischen Rechnungswesen an den meisten Hochschulen in meinem Land fasst dieses Papier den aktuellen Stand des Unterrichts im empirischen Rechnungswesen zusammen und analysiert ihn und diskutiert die Optimierungsmaßnahmen seines Unterrichtsmodells im empirischen Rechnungswesen, das auf dem Internet der Dinge und tiefem Lernen basiert. Die experimentellen Ergebnisse zeigen, dass diese Methode die Lernleistung der Studierenden und die Zufriedenheit der Lehrenden effektiv verbessern kann.