Opfer für die Sache: Gruppenprozesse, Rekrutierung und Engagement in einer studentischen sozialen Bewegung

Die Rekrutierung und das Engagement in Protestbewegungen lassen sich am besten durch die Analyse gruppenbezogener politischer Prozesse wie Bewusstseinsbildung, kollektive Empowerment, Polarisierung und kollektive Entscheidungsfindung erklären. Solche Prozesse erhöhen die politische Solidarität der Protestierenden, ihr Engagement für die Sache und ihren Glauben an die nicht-institutionellen Taktiken, die diese Sache vorantreiben. Andere Ansätze, wie der der rationalen Entscheidung und des kollektiven Verhaltens, sind weniger geeignet, um Rekrutierung und Engagement zu erklären. Perspektiven der rationalen Entscheidung vernachlässigen Gruppenprozesse, indem sie vorschlagen, dass Entscheidungen darüber, ob an einem Protest teilgenommen oder daran festgehalten wird, weitgehend auf isolierten individuellen Kosten-Nutzen-Berechnungen basieren. Die Sichtweise des kollektiven Verhaltens, dass Proteste von verwirrten und unsicheren Individuen in Situationen sozialer Unruhe ausgelöst werden, kann nicht mit der Tatsache in Einklang gebracht werden, dass die meisten Proteste in eng verbundenen Gruppen politisch engagierter Aktivisten entstehen, die sorgfältig geplante Strategien und Taktiken anwenden. Diese Schlussfolgerungen basieren auf einer Studie über den Divestment-Protest der Columbia University von 1985.