Eine dimensionale Taxonomie der wahrgenommenen Merkmale wichtiger Lebensereignisse.

Wichtige Lebensereignisse (MLEs) werden in vielen verschiedenen Bereichen der Psychologie untersucht, wie z.B. in der Persönlichkeitsentwicklung, Klinischen Psychologie oder posttraumatischem Wachstum. In all diesen Bereichen ist eine gemeinsame Erkenntnis, dass MLEs in ihren Auswirkungen auf psychologische Ergebnisse variieren. Ein Rahmenwerk, das eine systematische Untersuchung dieser Unterschiede ermöglicht, fehlt jedoch weiterhin. Dieser Artikel präsentiert eine systematische Literaturübersicht und 4 empirische Studien (Ns zwischen 226 und 449, insgesamt N = 1.477), in denen wir eine dimensionale Taxonomie von 9 wahrgenommenen Merkmalen von MLEs entwickelten undevaluieren: Valenz, Einfluss, Vorhersehbarkeit, Herausforderung, emotionale Bedeutung, Veränderung in Weltanschauungen, Veränderungen des sozialen Status, externe Kontrolle und Außergewöhnlichkeit. Diese Ereignismerkmale können zuverlässig mit dem Fragebogen zu Ereignismerkmalen (ECQ) gemessen werden. Wahrgenommene Ereignismerkmale sagten individuelle Unterschiede in Veränderungen des subjektiven Wohlbefindens in sowohl retrospektiven als auch longitudinalen Daten nach MLEs über und über etablierte Prädiktoren des subjektiven Wohlbefindens wie Persönlichkeits- und demografische Merkmale hinweg voraus. Ein Vergleich zwischen dem ECQ und etablierten Taxonomien von Situationsmerkmalen wie den DIAMONDS (Rauthmann et al., 2014) zeigte eine hohe konzeptionelle und empirische Konvergenz zwischen einigen ECQ-Subskalen (z.B. Valenz, Herausforderung) und den Merkmalen von Situationen, während andere ECQ-Subskalen (z.B. Veränderungen des sozialen Status, externe Kontrolle) konzeptionell und empirisch von den Situationsmerkmalen unterschieden waren. Zusammenfassend könnte die Einbeziehung von Maßnahmen der wahrgenommenen Ereignismerkmale in Studien über MLEs unser Verständnis darüber, warum MLEs sich in Richtung, Stärke und Dauer ihrer Auswirkungen auf psychologische Ergebnisse unterscheiden, verbessern. (PsycInfo-Datenbankeintrag (c) 2021 APA, alle Rechte vorbehalten).