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Folgendes ist eine Beschreibung der Ergebnisse einer longitudinalen, explorativen und beschreibenden Forschungsstudie mit 22 Personen, die als Experten im Selbstmanagement von Typ-1-Diabetes nominiert wurden. Sie umfasste ein erstes Interview über frühere Erfahrungen mit Selbstmanagement, selbstaufgenommene Tagebücher über Entscheidungen im Selbstmanagement für jeweils eine Woche und persönliche Interviews nach jeder einwöchigen Aufzeichnung der Entscheidungen im Selbstmanagement. Die Studie generierte eine fundierte Theorie über die Entwicklung von Expertise im Selbstmanagement von Diabetes. Es wurde festgestellt, dass die Entwicklung von Expertise als Übergang durch zwei oder mehr Phasen erfolgt, individualisiert ist und ein komplexes Zusammenspiel zwischen sozialen, kontextuellen und persönlichen Faktoren beinhaltet, einschließlich des Entwicklungsalters des Individuums. Die Forschungsergebnisse stellen das traditionelle Verständnis von Rebellion im Selbstmanagement als Manifestation der Jugend infrage, Verhaltensweisen jenseits der aktiven Kontrolle als Beweis für Unfähigkeit im Selbstmanagement, metabolische Kontrolle als Indikator für die Fähigkeit zum Selbstmanagement und die Rolle anderer als Mitwirkende im Selbstmanagement.
Paterson et al. (Mittwoch) untersuchten diese Frage.