Key points are not available for this paper at this time.
Die Straffung des Curriculums und die Abschaffung des Praktikums könnten die Produktion von mehr Ärzten beschleunigen und die Verteilung der medizinischen Versorgung verbessern – aber zu einem Preis. Man muss sich fragen, ob eine Generation von Ärzten und Lehrern entstehen wird, die nicht einmal weiß, wie ignorant sie ist. Man muss auch fragen, ob die aktuellen Curricula die Studenten angemessen trainieren, um den Patienten sowie seine Krankheit zu verstehen.
George L. Engel (Mittw.) untersuchte diese Frage.