Virtuelle Lernumgebungen zur Verbesserung der räumlichen Orientierung

Die Fähigkeit zur räumlichen Orientierung ermöglicht es uns, unseren Standort im Verhältnis zur Umgebung zu bestimmen. Sie kann durch spezifisches Training entwickelt werden und ist eine Kompetenz, die in STEM-Studiengängen im Zusammenhang mit geospatialen Informationen erworben werden muss. Neben dem Lesen von Karten ist eine Aktivität, die die Fähigkeit zur räumlichen Orientierung vermittelt, die Wegfindung. Bei der Wegfindung liefern die Informationen, die aus aufeinanderfolgenden Ansichten der Umgebung gewonnen werden, räumliche Orientierung. Diese Forschung präsentiert ein immersives Orientierungs-Experiment, in dem eine städtische Umgebung durch ein Smartphone angezeigt wird, das in VR 3D-Brillen installiert ist. Die Bewegungsrichtung wird mit einem Joystick gesteuert. In dem Experiment nahmen 32 Studierende im zweiten Studienjahr der Ingenieurwissenschaften der Universität La Laguna teil, und der durchschnittliche Gewinn in der Fähigkeit zur räumlichen Orientierung betrug 12,81º, gemessen mit dem Perspektivwechsel-Test zur räumlichen Orientierung. Es wurden keine Geschlechtsunterschiede festgestellt. Dieser Gewinn ist geringer als der in früheren Experimenten mit GISc, Geoportalen und Augmented-Reality-Ressourcen erhaltene.