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Dieses Papier untersucht die Entwicklung und Auswirkungen von Personalmanagementpraktiken in Hochschulen, mit einem besonderen Fokus auf nigerianische Lehrerkollegs. Die Studie erkundet die entscheidende Rolle des Personalmanagements zur Sicherstellung der Effektivität von Bildungseinrichtungen durch Rekrutierung, Ausbildung, Motivation und Disziplin. Trotz der festgelegten Richtlinien der Nationalen Kommission für Lehrerkollegs (NCCE) hindern mehrere Herausforderungen die ordnungsgemäße Umsetzung des Personalmanagements, insbesondere in der Nordostregion Nigerias. Zu diesen Herausforderungen gehören schlechte Rekrutierungspraktiken, unzureichende Ausbildungsprogramme, politische Einmischung und begrenzte finanzielle Mittel. Die Studie verfolgt einen qualitativen Forschungsansatz und stützt sich auf sekundäre Datenquellen wie wissenschaftliche Artikel, politische Dokumente und Berichte über Personalmanagement in der Hochschulbildung. Das Papier kommt zu dem Schluss, dass die Lösung dieser Probleme entscheidend ist, um das Engagement und die Produktivität des Personals zu verbessern und letztendlich den institutionellen Erfolg und die akademische Exzellenz zu fördern.
Khadijatu Adamu Mafindi (Sat,) hat diese Frage untersucht.