Eine Untersuchung der ethnischen Identität als Mediator der Auswirkungen von Gemeinschaftsbeteiligung und Nachbarschaftsgefühl auf die psychologische Ermächtigung unter städtischen Jugendlichen färbiger Herkunft

Die Forschung zur Ermächtigung hat wichtige Beiträge zum Verständnis der Jugendentwicklung, des Wohlbefindens und des Aktivismus geleistet; sie hat jedoch versäumt, den Einfluss der ethnischen Identität auf die psychologische Ermächtigung (PE) und verwandte Ermächtigungsfaktoren (z. B. Gemeinschaftsbeteiligung und Nachbarschaftsgefühl, SOC) zu berücksichtigen. Die vorliegende Studie konzentriert sich darauf, die vermittelnde Rolle der ethnischen Identität zwischen Gemeinschaftsbeteiligung, Nachbarschafts-SOC und PE zu untersuchen. Mit Hilfe von Pfadanalyse-Techniken der strukturellen Gleichungsmodellierung in einer Stichprobe von hispanischen und schwarzen Jugendlichen (N = 1.480) aus einer ressourcenschwachen Gemeinschaft untersucht diese Studie die vermittelnde Rolle der ethnischen Identität zwischen Gemeinschaftsbeteiligung, Nachbarschafts-SOC und PE. Gemeinschaftsbeteiligung und Nachbarschafts-SOC hatten einen positiven direkten Effekt sowohl auf die ethnische Identität als auch auf die PE. Sowohl die Gemeinschaftsbeteiligung als auch das Nachbarschafts-SOC beeinflussten auch indirekt die PE über die ethnische Identität. Diese Studie unterstützt die vermittelnde Rolle der ethnischen Identität und den direkten Effekt der ethnischen Identität auf die PE. Die Ergebnisse weisen auf die Bedeutung der ethnischen Identität für die PE und im Ermächtigungsprozess hin. Implikationen und Richtungen für zukünftige Forschungen werden diskutiert.