Die Lotterie und Bildung: Peter um sein Geld bringen, um Paul zu bezahlen?

Trotz der Versprechen einiger Bundesstaaten, Lotterieeinnahmen zur Finanzierung der Bildung zu verwenden, könnten sie schuldig sein, Peter um sein Geld zu bringen, um Paul zu bezahlen. Diese Studie untersucht die Frage der Fungibilität der Einnahmen im Fall von staatlichen Lotterien. Durch die Verwendung von Zeitreihenanalysen legt die Forschung nahe, dass die Bildung in staatlichen Lotterien nicht der große Gewinner ist. Aus der Analyse ergeben sich zwei verschiedene Muster der Fungibilität, die auf zugrunde liegende haushaltspolitische Gegebenheiten hindeuten.