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Bietet Beispiele für gute und schlechte Testfragen, um dem Leser zu helfen, bessere Tests vorzubereiten. Diskutiert andere von Lehrern erstellte Evaluationsverfahren wie Leistungsbeurteilungen und Bewertungsskalen. Überprüft eine Vielzahl standardisierter Tests.
Breny et al. (1979) untersuchten diese Frage.