Forschung zur Digitalisierung der Bildung: Eine Fallstudie bulgarischer Universitäten

Die Digitalisierung in der Bildung ist ein Prozess, der durch die allgemeine Digitalisierung der Gesellschaft und aller ihrer Sektoren gestaltet wird. Digitalisierung verbessert die Qualität und Methoden der Bildung. Digitale Technologien sind ein integraler Bestandteil jeder Bildungsrichtung. Die folgenden Kriterien, die den Grad der Digitalisierung des Lernprozesses an den Universitäten definieren, sind entscheidend. Das erste Kriterium, das wir für wichtig halten, ist die Ausweitung der Lernmöglichkeiten durch die Bereitstellung elektronischer Materialien (Folien von Vorlesungen, Videos, Übungen, Projekte usw.); die Akzeptanz und Bewertung von Materialien im Zusammenhang mit dem Lernprozess in digitaler Form, basierend auf bereits bestehenden und populären Technologien, ermöglicht das Lernen von jedem Ort aus, unabhängig vom physischen Standort der Universität. Das zweite Kriterium ist die Interaktivität der Bildung; der zunehmende und massive Einsatz von Audio- und visuellen Geräten trägt dazu bei. Das dritte Kriterium ist die Nachfrage nach neuen digitalen Fähigkeiten von Unternehmen - Erstellung von Websites, mobilen Anwendungen, Cyber-Sicherheit und mehr. Ein weiteres Kriterium könnte die digitale Ausweitung der Kompetenzen der Universität sein - die Erhöhung der Anzahl und Attraktivität der angebotenen digitalen Dienstleistungen (Einschreibung, Ausbildung, Prüfungsprozess, Praktika usw.), die auf die Interessen und Präferenzen der Studierenden basieren, je nach ihrer digitalen Erfahrung und digitalen Erwartungen. All diese Fragen werden Gegenstand der Forschung in diesem Artikel sein.