Schlüsselelemente und ihre Rollen im Ökosystem der Unternehmensausbildung: Vergleichende Überprüfung und Vorschläge zur Nachhaltigkeit

Dieses Papier untersucht zwei zentrale Fragen des universitätsbasierten Ökosystems der Unternehmensausbildung, indem die Schlüsselelemente des Ökosystems und deren Rollen sowie der Entwicklungsprozess und die nachhaltige Konstruktionstrategie des Ökosystems dargelegt werden. Dreißig Stakeholder aus den Ökosystemen der US-Universitäten wurden interviewt, und die Transkripte dieser Interviews wurden durch einen dreiphasigen Prozess kodiert, einschließlich offener, axialer und selektiver Kodierung, und wurden basierend auf der Grounded Theory analysiert. Es wurde festgestellt, dass (i) die Schlüsselelemente des universitätsbasierten Ökosystems der Unternehmensausbildung aus sechs Einheiten (Hochschulen und Universitäten, Lernenden, Lehrenden, Regierung, Industrie und Gemeinschaft) bestehen, die als Initiatoren fungieren, und sieben Faktoren (Lehrplan für Unternehmertum, unternehmerische Aktivitäten und Praktiken, organisatorische Struktur, Ressourcen, Führungsvision, Kernfakultät und Betriebsmechanismus), die als Vermittler fungieren; (ii) Diese Schlüsselelemente drei unabhängige funktionale Teilsysteme bilden, nämlich Lehre und Innovation, Unterstützung und Betrieb, die durch die Universitäten verbunden sind; (iii) Der Entwicklungsprozess eines universitätsbasierten Ökosystems der Unternehmensausbildung umfasst sieben Schritte: Vorbereitung, Keimung, Wachstum, Gleichgewicht, Stagnation, Rezession und Zusammenbruch; (iv) Für die Nachhaltigkeit werden Vorschläge zu einer soliden Basis, kontinuierlichen Investitionen und ständigem Monitoring für Universitätsadministratoren und politische Entscheidungsträger bereitgestellt, um den Beitrag der Hochschulbildung zur sozialen und wirtschaftlichen Entwicklung voranzubringen.