Entwicklung der Gesichtserkennung: Ein reifungsbezogener Aspekt?

In diesen Studien haben wir die Entwicklung zwischen den Altersgruppen 6 und 16 hinsichtlich der Fähigkeit zur Kodierung unbekannter Gesichter bewertet. Die Leistung verbesserte sich erheblich zwischen den Altersgruppen 6 und 10 und blieb dann auf einem festen Niveau oder sank tatsächlich mehrere Jahre, um schließlich bis zum Alter von 16 Jahren wieder zu steigen. Es gibt Hinweise darauf, dass dieser charakteristische Entwicklungsverlauf teilweise die Aneignung prozessspezifischer Fähigkeiten zur Kodierung von Gesichtern widerspiegelt und nicht nur allgemeine Musterkodierung oder metagedächtnisbezogene Fähigkeiten betrifft. Die Möglichkeit, dass reifungsbedingte Faktoren den Entwicklungsverlauf der Gesichtserkennung beeinflussen, wird angesprochen, und zwei Datenquellen, die für die Bewertung dieser Möglichkeit relevant sind, werden diskutiert. Normale Erwachsene haben eine außergewöhnliche Fähigkeit, neue Gesichter vertraut zu machen. Unabhängig davon, ob die Abschlussklasse der High School 90 oder 800 Personen umfasste, werden etwa 90 % dieser Klassenkameraden 35 Jahre nach dem Abschluss erkannt (Bahrick, Bahrick, Galper, 1970; Hochberg Yarmey, 1971; Yin, 1969; aber siehe auch Diamond & Carey, 1977, sowie Patterson & Baddeley.