Innovation im Klassenzimmer: Engagieren von Englisch als Fremdsprache lernenden Schülern durch projektbasiertes Lernen

Projektbasiertes Lernen (PBL) ist ein Lehransatz, der sich auf schülerzentriertes Lernen, den Lernprozess und die Autonomie der Studierenden konzentriert. Diese Studie wurde im International Class Program an einer Universität in Salatiga durchgeführt. Darüber hinaus erklärte diese Studie die Lehrstrategien unter Verwendung von projektbasiertem Lernen im Englisch-Drama-Kurs. Der Forscher verwendete eine Fallstudie als Design und sammelte die Daten durch Interviews und Beobachtungen. Die Teilnehmer dieser Studie waren ein Englisch-Drama-Dozent und 20 Studierende des International Class Program (ICP). Die Ergebnisse zeigen, dass ICP-Studierende die Klasse dominierten, insbesondere um ihre Sprechfähigkeiten zu verbessern, und der Dozent eine neue Lernatmosphäre im Englischunterricht schuf, indem er Aktivitäten anbot, die Kommunikation, kritisches Denken, Zusammenarbeit und Kreativität oder 4Cs-Fähigkeiten beinhalten.