Key points are not available for this paper at this time.
Zwei Jahrzehnte sind vergangen, seit Sears (1986) die Sozialpsychologen auf die vielen möglichen Gefahren aufmerksam gemacht hat, die mit der Abhängigkeit von einer Datenbasis, die hauptsächlich aus Studenten besteht, verbunden sind, insbesondere in Bezug auf die Generalisierbarkeit der theoretischen Schlussfolgerungen, zu denen wir gelangen. Mit einem Fokus auf die Vorurteilsforschung untersucht dieser Artikel, wie viel sich in unserem Ansatz geändert hat, wen wir studieren. Inhaltsanalysen zeigen, dass Vorurteilsforscher, die in den wichtigsten Fachzeitschriften der Sozialpsychologie veröffentlichen, weiterhin stark auf Studentenproben angewiesen sind. Als Nächstes werden Daten präsentiert, die zeigen, dass bedeutende Unterschiede zwischen studentischen und nicht-studentischen Teilnehmern bestehen können, was die Art und Weise betrifft, wie vorurteilsbezogene Variablen ausgedrückt und verwendet werden. Der Artikel schließt mit dem Aufwerfen metatheoretischer Bedenken über die fortgesetzte Verwendung von Studentenproben, sowohl in den Schlussfolgerungen, zu denen wir als Wissenschaft gelangen, als auch in den Themen, die wir in der Vorurteilsforschung untersuchen, und schlägt verschiedene Empfehlungen vor, um diesen Trend zur Abhängigkeit von einer so engen Datenbasis zu verringern.
Patrick Henry (Do,) hat diese Frage untersucht.