Ingenieurwettbewerbe im Klassenzimmer der Mittelstufe: Schlüsselfaktoren zur Entwicklung effektiver Designherausforderungen

Zusammenfassung Ingenieurausforderungen, die sowohl das Design als auch den Bau von Geräten beinhalten, die bestimmten Einschränkungen genügen, werden zunehmend in naturwissenschaftlichen Kursen vor dem College eingesetzt. Wir haben mit Übungen experimentiert, die sich von denen unterscheiden, die mit Elite-Studierenden durchgeführt werden, indem der Wettbewerb reduziert und die Zusammenarbeit durch Tests gegen die Natur, große dynamische Leistungsbereiche, initiale Prototypendesigns und alternative Methoden zur Aufzeichnung und Präsentation von Ergebnissen erhöht wird. Wir stellen fest, dass die Formulierung leicht verständlicher Ziele dazu beiträgt, die Studierenden in faszinierend kreative Prozesse zu integrieren, die die Notwendigkeit einer wissenschaftlichen Methodik aufzeigen. Solche Herausforderungen begeistern sowohl männliche als auch weibliche Studierende gleichermaßen und helfen, die Geschlechterdisparität im Umgang mit der Technologie und den Fähigkeiten, die in den Naturwissenschaften üblich sind, abzubauen.