Soziale Unterstützung, Emotionsregulation und Achtsamkeit: Ein Zusammenhang zur sozialen Angst bei Jugendlichen, die Sekundarschulen in Birgunj, Nepal, besuchen.

Es gibt eine wachsende Belastung durch Angst unter nepalesischen Jugendlichen. Soziale Angst ist insbesondere eines der häufig berichteten Symptome, die auf psychische Probleme bei Jugendlichen hinweisen. Ziel dieser Studie war es, soziale Angst zu bewerten und zu ermitteln, wie soziale Unterstützung, Emotionsregulation und Achtsamkeit einzigartig zur sozialen Angst bei Jugendlichen in Birgunj, Nepal, beitragen. Die Studie wurde mittels eines selbstverwalteten Fragebogens mit 384 Jugendlichen (65,4 % Jungen; M = 16,05 Jahre, SD = 1,39) durchgeführt, die an Sekundarschulen in Birgunj studieren. Die Ergebnisse zeigen, dass ein positiver Zusammenhang zwischen den Symptomen sozialer Angst und dem Alter bestand und Mädchen mehr Symptome berichteten. Eigenschaften wie Nicht-Akzeptanz von Emotionen, mangelnde Klarheit und mangelndes Bewusstsein für Emotionen waren mit erhöhter sozialer Angst verbunden; während Handeln mit Bewusstsein, Nicht-Reaktivität und eine bessere Fähigkeit, Emotionen zu beschreiben, mit verminderter sozialer Angst assoziiert waren. Schließlich war mehr soziale Unterstützung von engen Freunden mit geringerer sozialer Angst verbunden. Diese Ergebnisse legen nahe, dass die Verbesserung der Emotionsregulation, dispositionellen Achtsamkeit und sozialen Unterstützung hilfreich für Jugendliche sein könnte, die ein Risiko für soziale Angst haben oder darunter leiden.