Hochschulbildung, technologische Innovation und wirtschaftliches Wachstum in China

Basierend auf der theoretischen Analyse der Beziehung zwischen Chinas Hochschulbildung, technologischer Innovation und wirtschaftlichem Wachstum wählt dieses Papier die Stichprobendaten von 1997 bis 2015 aus China aus und verwendet ein Vektorautoregressionsmodell (VAR), um die Beziehung zwischen den Dreien zu testen. Die Ergebnisse zeigen, dass Bildungsinvestitionen, technologische Innovation und wirtschaftliches Wachstum einen Interaktionsmechanismus bilden, der durch dynamische Zirkulation gekennzeichnet ist. Hochschulbildung und technologische Innovation sind zwei wichtige Faktoren, die das wirtschaftliche Wachstum beeinflussen. Gleichzeitig ist die Hochschulbildung eine wichtige Quelle und treibende Kraft der technologischen Innovation, und technologische Innovation wird das wirtschaftliche Wachstum weiter fördern. Allerdings hat technologische Innovation einen verzögerten positiven Effekt auf das wirtschaftliche Wachstum, weshalb die Hochschulbildung eine langfristige Sichtweise und Überlegungen erfordert, um schnellen Erfolg zu erzielen, und sofortige Vorteile vermieden werden sollten.