Die Entwicklung nationaler Vorurteile, Ingroup-Favoritismus und Selbststereotypen bei britischen Kindern

Diese Studie untersucht die Entwicklung nationaler Vorurteile, Ingroup-Favoritismus und Selbststereotypisierung in einer Stichprobe von 329 britischen Kindern. Ziel war es, die Vorhersage zu testen, die aus der Selbstkategorisierungstheorie (Oakes, Haslam, Spears & Haslam, 1997) abgeleitet wurde und im Gegensatz zur kognitiv-entwicklungspsychologischen Theorie (Aboud, 1988) steht, dass die angeblich begrenzte kognitive Fähigkeit junger Kinder, individuelle Wahrnehmungen zu entwickeln, nicht zwangsläufig zu intergruppalen Diskriminierungen und Selbststereotypisierungen führen wird. Den Kindern wurde eine Fotobewertungsaufgabe und einige offene Fragen gestellt. Es wurde festgestellt, dass nationale Vorurteile, Ingroup-Favoritismus oder Selbststereotypisierung nur bei Kindern über 10 Jahren entwickelt wurden und bei kleinen Kindern nicht zu erkennen waren. Diese Ergebnisse stellen die Gültigkeit des kognitiv-entwicklungspsychologischen Ansatzes in Frage, der behauptet, dass intergruppale Diskriminierung und Stereotypisierung ein Produkt von Informationsverarbeitungsbiases bei kleinen Kindern sind. Der anscheinende Widerspruch zwischen den Ergebnissen dieser Studie und früheren Forschungen zur Entwicklung ethnischer Vorurteile wird diskutiert im Hinblick auf die potenzielle Bedeutung von Gruppennormen für die Bereitschaft von Menschen, nationale Vorurteile und Ingroup-Favoritismus auszudrücken.