Sind die Unterschiede zwischen CLIL- und Non-CLIL-Gruppen in Andalusien auf CLIL zurückzuführen? Eine Antwort an Lorenzo, Casal und Moore (2010)

Lorenzo et al. (2010) schreiben einige erstaunliche durchschnittliche Unterschiede im FL-Sprachscore zwischen Content and Language Integrated Learning (CLIL) und Non-CLIL-Gruppen in Andalusien, Spanien, der CLIL-Initiative zu. Es gibt jedoch eine Reihe von methodologischen Forschungsfragen, die die verifizierbaren Schlussfolgerungen, die aus der von den Autoren beschriebenen Studie gezogen werden können, gefährden, beginnend mit der Interpretation der Scores. Drei weitere signifikante Faktoren werden berücksichtigt, bevor ein Plädoyer für unvoreingenommene Forschung gehalten wird, die die weniger privilegierten nicht ignoriert.