Ethisches Computing mit elektronischen Textilien

Es gab viele Bemühungen, den Zugang und die Teilnahme von indigenen Gemeinschaften an der Informatikausbildung durch Ethnocomputing zu erhöhen. In diesem Papier erweitern wir das kultursensible Computing, indem wir elektronische Textilien nutzen, die traditionelle Handwerks- und Nähpraktiken nutzen, um Studenten beim Lernen über Ingenieurwesen und Computing zu unterstützen, während sie sich auch mit lokalem indigenem Wissen auseinandersetzen. Elektronische Textilien beinhalten nähbare Mikrocontroller, die durch das Nähen von Schaltkreisen mit leitfähigem Faden mit Sensoren und Aktuatoren verbunden werden können. Wir präsentieren Erkenntnisse aus einem amerikanischen Kunstkurs an einer Junior High und einem akademisch orientierten Sommerlager, in dem indigene amerikanische Jugendliche im Alter von 12 bis 15 Jahren individuelle und kollektive e-Textil-Designs mit dem LilyPad Arduino erstellt haben. In unserer Diskussion gehen wir darauf ein, wie ein kultursensibles offenes Designansatz für Ethnocomputing mit e-Textil-Aktivitäten einen produktiven, aber auch herausfordernden Kontext für Gestaltungsagenturen und kulturelle Verbindungen für amerikanische Ureinwohnerjugend schaffen kann und wie diese Erkenntnisse das Design einer breiteren Palette von einführenden computergestützten Aktivitäten für alle informieren können.