Ein Wachstumsdenken-Ansatz zur Vorbereitung von Auszubildenden auf medizinische Fehler

Wenn Medizinstudenten zu Assistenzärzten werden, müssen sie sich der Möglichkeit bewusst werden, medizinische Fehler zu machen. In der risikobehafteten Umgebung der Medizin können Fehler katastrophale Folgen für die Patienten und für die Ärzte selbst haben. Bei Ärzten wurde festgestellt, dass sie Schuld, Scham, Angst, Erniedrigung, Verlust des Selbstvertrauens, große Bedenken hinsichtlich ihrer beruflichen Fähigkeiten und soziale Isolation erleben, wodurch sie effektiv zum zweiten Opfer eines Fehlers werden.1 ,2 Es wurden eine Reihe von Programmen und Praktiken vorgeschlagen, um psychologische Erste Hilfe für zweite Opfer nach einem Fehler anzubieten.3 Allerdings wurde wenig Aufmerksamkeit darauf gerichtet, wie die medizinische Ausbildung Ärzte auf die Unvermeidlichkeit von Fehlern vorbereiten kann und sie somit vor potenziell schwerwiegenden emotionalen Konsequenzen in der Zukunft schützt. Die WHO hat den Leitfaden für das Patientensicherheitscurriculum für medizinische Fakultäten entwickelt, der Schulungen zum Verständnis und Lernen aus Fehlern umfasst.4 Zudem wurde der Fall für Schulungen zum Fehlermanagement gemacht, bei denen Studenten ermutigt werden, Fehler in sicheren Umgebungen, wie beispielsweise Simulationstrainings, zu erleben.5 ,6 Während diese Ansätze vielversprechend sind, könnte eine breiter angelegte psychologische Intervention, die darauf abzielt, wie Studenten Fehler wahrnehmen und mit Rückschlägen umgehen, vorteilhaft sein. Forschungen aus der Sozialpsychologie deuten auf eine vielversprechende Intervention hin, die Studenten helfen könnte, resilience zu zeigen, wenn sie auf Schwierigkeiten und Rückschläge stoßen. Die Mindset-Theorie besagt, dass unsere impliziten Annahmen über die Ursprünge von Fähigkeiten wie Intelligenz und Talent einen tiefgreifenden Einfluss darauf haben, wie wir Fehler oder Misserfolge betrachten.7 Personen mit einem festen Mindset glauben, dass Fähigkeit angeboren und statisch ist, und daher zeigt ein Misserfolg einen Mangel an Fähigkeit an. Personen mit einem Wachstums-Mindset sehen Fähigkeiten als durch Anstrengung, Übung und Lernen aus Rückschlägen erlangt an und betrachten daher einen Misserfolg als Chance zur Entwicklung und Verbesserung. Eine große Menge an Forschung …