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Die Zufriedenheit mit der Kommunikation im Unterricht (CCS), die Unsicherheit der Lehrkräfte und die Kursgewissheit wurden über die Zeit untersucht. Die Ergebnisse zeigten einen Rückgang der Unsicherheit der Lehrkräfte, während CCS und Kursgewissheit im Zeitverlauf keine signifikanten Änderungen aufwiesen. Die Diskussion konzentrierte sich auf eine Interpretation der Ergebnisse.
Marshall Prisbell (Fr,) untersuchte diese Frage.