Entwicklung von Lernstrategien im Umgang mit Wörterbüchern als produktives Sprachlernwerkzeug

Forschung zum Gebrauch von Wörterbüchern durch Lernende moderner Fremdsprachen zeigt, dass es Bedarf an speziellen Trainingsprogrammen im Umgang mit Wörterbüchern als Lernwerkzeug gibt. Solche Programme sollen die Lernenden ermutigen, ihre Wörterbücher während des gesamten Lernprozesses auf positive und produktive Weise zu nutzen, nicht nur auf die traditionellere Art als Verifikationswerkzeug oder als Nachschlagewerk.