CoDesignS Bildung für nachhaltige Entwicklung: Ein Rahmen zur Integration von Bildung für nachhaltige Entwicklung in die Lehrplanentwicklung

Im Kontext der globalen Klimadebatte wurde die Integration von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in Hochschulen (HEIs) als eine der obersten Prioritäten identifiziert. Dieses Papier präsentiert das CoDesignS BNE-Rahmenwerk (im Folgenden „Rahmenwerk“), das sich auf HEIs konzentriert, jedoch auch auf andere Arten von Bildungseinrichtungen anwendbar ist. Das Rahmenwerk führt transformative Pädagogiken und Lehrmethoden ein, die über typische BNE-Kompetenzen hinausgehen und kognitive, sozioemotionale und Verhaltensbereiche für ein ganzheitliches Design und eine ganzheitliche Umsetzung umfassen. Es wurde mit Hilfe einer Fokusgruppe und Interviews mit Praktikern und Akademikern im Bereich Nachhaltigkeit, Lern- und Lehrplangestaltern, Studierenden und Regierungsbeamten, die in BNE involviert sind, evaluiert. Die Evaluation zeigt das Engagement der wichtigsten Interessengruppen für das Rahmenwerk und die Wertschätzung seines Potenzials, Nachhaltigkeit in die Lehrpläne der Universitäten in verschiedenen Disziplinen zu integrieren. Die Ergebnisse deuten darauf hin, dass das Rahmenwerk benutzerfreundlich ist, Nachhaltigkeit im Lehrplan explizit macht und aktiv die Kompetenzen entwickelt, die die Studierenden benötigen, um Veränderungen über das Klassenzimmer hinaus herbeizuführen. Das erhaltene Feedback hat zur Weiterentwicklung des Rahmenwerks beigetragen, einschließlich des CoDesignS BNE-Toolkit Planers und Dashboards, die eine effektivere Integration der Lern- und BNE-Komponenten ermöglichen, die als Teil der CoDesignS BNE-Säulen eingebettet sind.