Digitale Transformation in der Bildung: Anwendung von Künstlicher Intelligenz in TLE - Eine Studie zu ausgewählten staatlichen autonomen Hochschulen im Bundesstaat Telangana

Key Points

• Diese Forschung zielt darauf ab, die Anwendung von Künstlicher Intelligenz zur Verbesserung der Bildungsergebnisse an staatlichen autonomen Hochschulen in Telangana zu erforschen.
• Ausgewählte staatliche autonome Hochschulen in Telangana wurden mit einem randomisierten Studiendesign evaluiert.
• Es wurden Werkzeuge der Künstlichen Intelligenz implementiert, um deren Auswirkungen auf die Lernergebnisse der Studierenden zu bewerten.
• Statistische Analysen wurden verwendet, um die aus verschiedenen Hochschulen gesammelten Daten zu interpretieren.
• Es wurden nach der Implementierung der KI-Werkzeuge signifikante Verbesserungen in der Studierendenbeteiligung festgestellt.
• Die Anwendung von KI führte zu einer 30%igen Steigerung der akademischen Leistungsmesswerte, p<0.01.
• Die Zufriedenheitswerte der Studierenden stiegen nach den Maßnahmen zur digitalen Transformation um 40%.