Karriereentwicklung, lesbische Identitätsentwicklung und Campusklima unter lesbischen College-Studierenden

In dieser Studie untersuchten wir die Beziehungen zwischen der lesbischen Identitätsentwicklung, den Wahrnehmungen des Campusklimas und der beruflichen Entwicklung von 192 lesbischen Studentinnen im Grundstudium. Die Ergebnisse zeigten, dass die Kombination von Phasen der lesbischen Identitätsentwicklung und Campusklima signifikante Varianz in zwei Maßstäben der beruflichen Entwicklung erklärte. Implikationen für Praxis und Forschung werden gegeben.