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Neues Wissen und mächtige Kräfte, wie Technologie und Globalisierung, haben zusammengeführt, um erhebliche Herausforderungen für traditionelle Marketinglehrpläne zu präsentieren. Es ist an der Zeit, dass Pädagogen die Marketingausbildung überdenken, einschließlich der Curriculumgestaltung und Lehrmethoden. Dieser Artikel erörtert die Kräfte, die die Zukunft der Marketingausbildung formen, präsentiert eine Sicht auf die Zukunft, um die Curriculum-Entwicklung zu leiten, und entwickelt vier Themen, die Marketingpädagogen berücksichtigen sollten, um den Herausforderungen der Marketingausbildung zu begegnen.
Lamont et al. (Mon,) haben diese Frage untersucht.