Die Kompetenz von Kindern und Jugendlichen, informierte Therapieentscheidungen zu treffen

Diese Studie war ein Test für Entwicklungsunterschiede in der Kompetenz, informierte Therapieentscheidungen zu treffen. 96 Probanden, 24 (12 männlich und 12 weiblich) in jedem der 4 Altersstufen (9, 14, 18 und 21), erhielten ein Maß, das entwickelt wurde, um die Kompetenz nach 4 rechtlichen Standards zu bewerten. Das Maß umfasste 4 hypothetische Behandlungdilemmata und ein strukturiertes Interviewprotokoll. Insgesamt unterschieden sich 14-Jährige nicht von Erwachsenen. 9-Jährige schienen hinsichtlich ihrer Fähigkeit, über die im Dilemma bereitgestellten Behandlungsinformationen nachzudenken und diese zu verstehen, weniger kompetent als Erwachsene zu sein. Sie unterschieden sich jedoch nicht von älteren Probanden in ihrer Äußerung vernünftiger Präferenzen hinsichtlich der Behandlung. Es wird geschlossen, dass die Ergebnisse die Verweigerung des Rechts auf Selbstbestimmung für Jugendliche in gesundheitlichen Situationen auf der Grundlage einer Vermutung der Unfähigkeit nicht unterstützen. Darüber hinaus scheinen Kinder im Alter von 9 Jahren in der Lage zu sein, sinnvoll an persönlichen Gesundheitsentscheidungen teilzunehmen.