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Zusammenfassung Dieses Kapitel beschreibt eine persönliche Reise zu einer Arbeitsdefinition von Lernumgebungen und schlägt vor, wie tief verwurzelte Ansichten über diese Umgebungen geändert werden können, wenn sie den Lernprozess behindern.
Roger Hiemstra (Sat,) untersuchte diese Frage.
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