Key points are not available for this paper at this time.
Lernen als aktives Suchen nach Sinn. Biografische Ansätze zum Lernen verstehen. Von der Lebensgeschichte zur Bildungsbiografie. Wie Erwachsene sich selbst bilden. Die Denkweisen von Erwachsenen erkunden. Bedürfnisse, Motivationen und Träume der Lernenden. Lernenden helfen, Worte für ihr Leben zu finden. Evaluation eine andere Bedeutung geben. Schlussfolgerung: Bedingungen für erfolgreiches Lernen im Erwachsenenleben schaffen.
Eine Studie von Sun hat diese Frage untersucht.