Key points are not available for this paper at this time.
Die Globalisierung der wirtschaftlichen Aktivitäten und die rasanten technologischen Entwicklungen erfordern eine qualifiziertere Arbeitskräfte mit vielfältigen Fähigkeiten. Infolgedessen macht die schnelle Veralterung von Kompetenzen die Fähigkeit, kontinuierlich zu aktualisieren und die erforderlichen Fähigkeiten zu entwickeln, zum Schlüssel für Wettbewerbsfähigkeit und Wachstum. Darüber hinaus werden unter dem Druck von Wettbewerbs Kräften Entwicklungen in den HRM-Praktiken zunehmend wichtig. Der erste Teil dieses Artikels stützt sich auf die Ergebnisse der Cranfield-Umfrage, an der Griechenland dreimal (1993, 1996 und 1999) teilgenommen hat, um ein umfassendes Bild des HRM in Griechenland zu präsentieren. Der zweite Teil analysiert die Ergebnisse eines größeren Projekts der Europäischen Union zur Untersuchung des Kompetenz-Benchmarkings in Europa, an dem Griechenland zusammen mit acht europäischen Ländern teilgenommen hat. Die Ergebnisse der griechischen Studie zeigen keine erheblichen Abweichungen von der gesamten europäischen Stichprobe. Einige der wichtigsten Schlussfolgerungen der Studie sind: Schulungen können nicht länger als Methode zur Behebung von Fähigkeitsdefiziten betrachtet werden, sondern vielmehr als ein kontinuierlicher, lebenslanger Lernprozess mit erheblichem Einfluss auf das Wachstum der Unternehmen; der Erwerb humaner Fähigkeiten stellt die größte Herausforderung für das Training dar; und Anpassungsfähigkeit sowie Selbstlernen sind notwendige Elemente, die bereits in den frühen Phasen des Bildungssystems integriert werden müssen.
Papalexandris et al. (Sun,) untersuchten diese Frage.
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: