Computational Physics im einführenden Kurs auf Basis von Differential- und Integralrechnung

Die Integration von Berechnungen in den einführenden physikalischen Kurs auf Basis von Differential- und Integralrechnung kann potenziell eine bedeutende Unterstützung für die Entwicklung des konzeptionellen Verständnisses bieten. Berechnungen können dreidimensionale Visualisierungen abstrakter Größen unterstützen, Gelegenheiten bieten, symbolische statt numerische Lösungen für Probleme zu konstruieren, und Erfahrungen im Umgang mit Vektoren als koordinatenfreie Entitäten bereitstellen. Berechnungen ermöglichen es den Studierenden auch, Modelle auf eine Weise zu erforschen, die mit den analytischen Werkzeugen, die Erstsemesterstudierenden zur Verfügung stehen, nicht möglich ist. Wir beschreiben, wie wir Computerprogrammierung in einen einführenden Kurs auf Basis von Differential- und Integralrechnung integriert haben, den Wissenschafts- und Ingenieurstudierende belegen.