Vergleichsstudie des Kuttab-Islamischen Bildungssystems und des Madrasah-Ibtidayah-Bildungssystems

Dieser Artikel zeigt die zahlreichen Vorteile, die im 7. bis 13. Jahrhundert n. Chr. durch eine primäre Bildungseinrichtung namens Kuttab geschaffen wurden. Kuttab ist eine Bildungseinrichtung, die lehrt, den Qur'an zu lesen und auswendig zu lernen, Geschichte zu studieren und arabische Verse. Dieser Artikel nutzt einen Ansatz der Literaturforschung, um verschiedene Referenzen im Zusammenhang mit Kuttab zu sammeln. Der empirische Inhaltsprozess bewertet dann die Beziehung, und es werden Schlussfolgerungen aus der Referenzanalyse gezogen. Diese Arbeit kommt zu dem Schluss, dass die Bildung in Madrasah Ibtidaiyah und Kuttab-Institutionen einen ähnlichen Lehrplan haben. Die Exzellenz von Kuttab konzentriert sich stärker auf das Auswendiglernen des Qur'an, sodass Schüler im goldenen Zeitalter (7-12 Jahre) das gesamte Material des Qur'an im Gedächtnis haben, zusätzlich zu Lehrern, die hervorragende Fähigkeiten haben. Im Gegensatz zu Ibtidaiyah-Madrashas, die die Schüler nicht auf das Auswendiglernen des Qur'an fokussieren, sind auch die Lehrer in Kuttab weit von Professionalität entfernt. Im Vergleich zum aktuellen Lehrplan der madrasah Ibtidaiyah sind die Lernmaterialien in Kuttab dünn. Schlüsselwörter: Lehrplan, Kuttab, Madrasah, Lehrer, Schüler.