Key points are not available for this paper at this time.
Plagiat im Sinne von "Diebstahl geistigen Eigentums" gibt es schon so lange, wie Menschen Kunst- und Forschungsarbeiten schaffen. Der einfache Zugang zum Web, große Datenbanken und Telekommunikation allgemein haben Plagiat jedoch zu einem ernsthaften Problem für Verlage, Forscher und Bildungseinrichtungen gemacht. In diesem Papier konzentrieren wir uns auf textuelles Plagiat (im Gegensatz zu Plagiat in Musik, Gemälden, Bildern, Karten, technischen Zeichnungen usw.). Zunächst erörtern wir den komplexen allgemeinen Rahmen, berichten dann über einige Ergebnisse von Plagiaterkennungssoftware und lenken schließlich die Aufmerksamkeit auf die Tatsache, dass jede ernsthafte Untersuchung zu Plagiat ziemlich unerwartete Nebeneffekte zutage fördert. Wir glauben, dass dieses Papier für alle Forscher, Pädagogen und Studierenden von Wert ist und als wegweisende Arbeit angesehen werden sollte, die hoffentlich viele noch tiefere Untersuchungen anregt.
Maurer et al. (Mon,) haben diese Frage untersucht.