Störung des Selbstbildes in der Jugend

Zweck dieser Querschnittsstudie war es zu untersuchen, ob die Jugend eine Phase der Störung des Selbstbildes des Kindes darstellt und, falls ja, in welchem Alter der Jugend und unter welchen sozialen Bedingungen die Störung am größten ist. Mehrere Dimensionen des Selbstbildes wurden bei 1.917 städtischen Schulkindern der Klassen drei bis zwölf gemessen. Im Vergleich zu Kindern im Alter von acht bis elf Jahren zeigten die frühen Jugendlichen, insbesondere jene zwischen zwölf und dreizehn Jahren, ein erhöhtes Selbstbewusstsein, eine größere Instabilität des Selbstbildes, etwas geringeres Selbstwertgefühl und eine weniger günstige Sicht auf die Meinungen, die bedeutende andere über sie hatten. Es gibt Hinweise darauf, dass die Umwelt des Kindes einen stärkeren Einfluss haben könnte als sein Alter bei der Entstehung solcher Veränderungen. Kinder, die in die Junior High School gewechselt sind, schienen in dieser Hinsicht stärker betroffen zu sein als ihre Altersgenossen, die sich noch in der Grundschule befinden.