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In den letzten Jahren hat Shakespeare-Performance ein neues Publikum durch einen neuen Trend erreicht: Live-Theateraufführungen, die digital an entfernte Zuschauer gestreamt werden. Kürzlich haben zwei solcher Programme - die NT Live des National Theatre und die Schools' Broadcasts der Royal Shakespeare Company - Streaming-Technologien genutzt, um die Reichweite von Shakespeare- (und nicht-Shakespeare-) Aufführungen zu erweitern, sowohl um bestehende Zuschauer zu halten als auch neue zu gewinnen. Während die beiden Programme jeweils unterschiedliche Zielgruppen ansprechen (NT Live zieht im weitesten Sinne Theaterbesucher im Vereinigten Königreich und im Ausland an, während die Schools' Broadcasts der RSC speziell Schüler der Jahrgangsstufen 3 und 4 im Vereinigten Königreich ansprechen), verwenden beide digitale Technologien, um dem Publikum Zugang zum Live-Performance-Ereignis zu gewähren, während sie auf ihre physische Präsenz am Aufführungsort verzichten. Da Definitionen von Liveness oft auf der physischen Anwesenheit des Publikums beruhen, um das Theaterereignis zu erleben, hat die Shakespeare-Performance begonnen, über solche Definitionen hinauszugehen? Streaming ermöglicht es Institutionen, Theateraufführungen live (oder scheinbar live) an entfernte Zuschauer zu bringen, aber die Art und Weise, wie entfernte Zuschauer das Performance-Ereignis erleben, unterscheidet sich grundsätzlich von den Erfahrungen des Publikums vor Ort. Während die Unterschiede zwischen diesen beiden Arten, Shakespeare-Performances zu erleben, möglicherweise nicht so getrennt oder spaltend sind, wie sie einst schienen, signalisiert der Erfolg von Programmen wie NT Live und den Schools' Broadcasts einen Wandel in unseren Auffassungen von Liveness. Ich argumentiere, dass diese Programme neue Modelle repräsentieren, bei denen Ereignischarakter, anstatt einer traditionellen Definition von Liveness, ein bestimmendes Merkmal der Theatererfahrung wird.
Geoffrey Way (Sun,) hat diese Frage untersucht.