Eine empirische Untersuchung der Vorteile von Gamification in der Kommunikation innerhalb von Entwicklungsteams an Universitäten

Zusammenfassung Der Bereich des Softwaremanagements erkennt Kommunikation als einen grundlegenden Aspekt an, der in den letzten Jahren erheblich an Bedeutung gewonnen hat. In der Folge haben Wissenschaftler die Implementierung innovativer didaktischer Ansätze gefordert, um das Engagement der Studierenden in der Kommunikation zu fördern. Ein solcher Ansatz ist die Nutzung von Gamification, die Integration von Spielelementen in nicht-spielerische Kontexte, was sich als eine effektive Lehrtechnik in verschiedenen Bildungsbereichen erwiesen hat. Ziel dieser Studie war es, die Auswirkungen von Gamification auf die Kommunikationsqualität innerhalb des Teams im Kontext der Softwareentwicklung zu untersuchen. Zu diesem Zweck wurde ein experimentelles Design mit vier Gruppen von Drittsemester-Studierenden, die in Softwareentwicklungskursen eingeschrieben sind, verwendet. Die Ergebnisse der Studie zeigen, dass die Einführung von Gamification die Kommunikationsqualität unter den Studierenden signifikant verbessert. Darüber hinaus zeigen unsere Ergebnisse, dass eine spezifische Gamification-Strategie, Feedback, eine entscheidende Rolle spielt, um die Studierenden zu gewünschten Kommunikationsverhalten zu leiten. Auf der Grundlage der Ergebnisse dieser Studie kann geschlossen werden, dass Gamification einen vielversprechenden Ansatz darstellt, um die Kommunikationsqualität innerhalb von Softwareentwicklungsteams zu verbessern.