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trat im Februar 2016 der Society of Women Engineers als Forschungsmanagerin bei, wo sie die Forschungsaktivitäten der Organisation rund um weibliche Ingenieure von der Grundschule bis zur Hochschule und in die Arbeitswelt überwacht. Mit über 15 Jahren Erfahrung in der Hochschulverwaltung, darunter als Senior Research and Policy Analyst für das University of Texas System, lag ihr Fokus darauf, die Faktoren zu verstehen, die den Erfolg von Schülern beeinflussen, und die politischen Maßnahmen zu beeinflussen, die Schüler von der High School bis zum Abschluss der Hochschule unterstützen. Zu ihren Aufgaben gehörten das Management verschiedener Auszeichnungs- und Fakultätsrekrutierungsprogramme, die Analyse der Auswirkungen staatlicher Gesetzesmaßnahmen, die Koordination von Bemühungen zur Steigerung der Resilienz unter studierenden Hochschülern und die Erstellung von Weißbüchern zu Themen, die von der Nutzung von Klassenzimmern bis hin zum Erfolg von Studenten reichen.
Li et al. (Thu,) untersuchten diese Frage.