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Der WhatsApp-Messenger ist eine plattformübergreifende Anwendung, die auf Smartphones funktioniert und Instant Messaging ermöglicht. Weltweit hat der WhatsApp-Messenger an Popularität gewonnen, da er für mobile Nutzer praktisch ist. Frühere Forschungen haben die Effektivität der Ausweitung mobiler Geräte in das E-Learning nahegelegt. Allerdings ist mobiles Lernen in Form von Instant Messaging noch untervertreten. Dieses Forschungsprojekt untersucht die Effektivität des instantanen Textmessagings über WhatsApp für Studierende in der Hochschulbildung. Eine Gruppe von 50 Studierenden erhielt eine schriftliche Aufgabe und sollte sich gegenseitig Nachrichten senden. Die Studierenden nutzten den WhatsApp-Messenger, um ihre grundlegenden Schreibfähigkeiten im Fach Englisch als Fremdsprache (EFL) zu entwickeln. Die Studierenden berichteten nach Abschluss der Schreibaufgabe über ihre Erfahrungen durch eine Umfrage. Die Ergebnisse zeigten die Stärken und Schwächen der Studierenden. Obwohl ihre ganzheitlichen Bewertungen niedrig blieben, schienen sie vom Rechtschreibprüfer profitiert zu haben, da sie in den Bereichen Rechtschreibung und Wortschatz bessere Ergebnisse erzielten. Die Ergebnisse zeigten, dass die Nutzung von WhatsApp im Unterricht die Motivation der Studierenden zum Schreiben erhöhte. Insgesamt bieten die Ergebnisse dieses Kleinprojekts ein besseres Verständnis für die Rolle der mobilen Technologie in der Hochschulbildung.
Besma Allagui (Mi.) hat diese Frage untersucht.