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Dieser Artikel behandelt Solo- und verteilte Führung. Anlässlich des Jubiläums der Educational Management Administration & Leadership wird auf die letzten 40 Jahre von EMAL zurückgeblickt, um eine breitere Diskussion über die Beziehung zwischen Solo- und verteilten Führungsansätzen zu rahmen. Es wird anerkannt, dass es andere Ansätze für geteilte Führung gibt, aber es wird die verteilte Führung verwendet, um zu sehen, wie diese Idee Teil der Rhetorik sowohl der Führungspraktiken als auch von Richtlinien geworden ist. Der Artikel fragt dann, was wir aus diesen Schwerpunkten gelernt haben und wohin das Feld als Nächstes schauen möchte.
Megan Crawford (Sa.) hat diese Frage untersucht.
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