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Eine aufeinanderfolgende Serie von 100 Probanden mit schweren stumpfen Kopfverletzungen wurde 6 Jahre nach dem Trauma nachverfolgt. Die neuropsychologischen Testergebnisse von 82 Probanden und einer nicht verletzten Kontrollgruppe wurden durch zwei Hauptkomponentenanalyse (PCA) analysiert. Jede PCA extrahierte 15 Faktoren, die sich auf ein Spektrum kognitiver Beeinträchtigungen sowie auf neuropsychologische Merkmale bezogen, die mit posttraumatischen Persönlichkeitsveränderungen übereinstimmen. Die durch die PCAs identifizierten Messwerte wurden auf 85 kopfverletzte Probanden in der Serie angewendet, um die Häufigkeit von Beeinträchtigungen in vier neuropsychologischen Bereichen zu untersuchen: Störungen des Lernens und des Gedächtnisses, neuropsychologische Merkmale, die mit posttraumatischer Persönlichkeitsveränderung übereinstimmen, Langsamkeit in der Informationsverarbeitung und eine Reihe grundlegender neuropsychologischer Fähigkeiten. Insgesamt traten Beeinträchtigungen bei 70% der Serie auf. Störungen des Lernens und des Gedächtnisses waren die häufigste Art von Defizit (56,5%), während Störungen grundlegender neuropsychologischer Fähigkeiten am wenigsten häufig auftraten (16,5%). Die Variabilität unter den Probanden hinsichtlich der Arten und Kombinationen neuropsychologischer Beeinträchtigungen war ein charakteristisches Merkmal dieser klinischen Gruppe, jedoch wies der größte Anteil (ein Drittel) isolierte Beeinträchtigungen auf. Die Implikationen der Häufigkeit und Selektivität neuropsychologischer Beeinträchtigungen werden diskutiert.
Tate et al. (Fr,) untersuchten diese Frage.