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Die nichtmedizinische Verwendung von verschreibungspflichtigen Stimulanzien und Analgetika wurde durch persönliche Interviews mit einer geschichteten Zufallsstichprobe von 1.253 Erstsemester-Studenten im Alter von 17 bis 20 Jahren an einer großen öffentlichen Universität (86 % Rücklaufquote) bewertet. Die Lebenszeit- und die Prävalenz im vergangenen Jahr der nichtmedizinischen Verwendung von Stimulanzien und/oder Analgetika betrugen 19,6 % (wt) bzw. 15,5 % (wt). Nichtmedizinische Nutzer hatten im Vergleich zu Nichtnutzern signifikant niedrigere Notendurchschnittswerte (GPAs) in der High School; an der Universität schwänzten sie häufiger den Unterricht, verbrachten mehr Zeit mit sozialen Aktivitäten und weniger Zeit mit Lernen. Beispielsweise schwänzten nichtmedizinische Nutzer von sowohl Stimulanzien als auch Analgetika 21 % ihrer College-Kurse, während Nichtnutzer 9 % schwänzten. Nach Kontrolle des High School GPAs und anderer Faktoren sagte die nichtmedizinische Nutzung im vergangenen Jahr unabhängig einen niedrigeren College GPA bis zum Ende des ersten College-Jahres voraus; dieser Effekt wurde teilweise durch das häufigere Schwänzen von Unterricht vermittelt. Nichtmedizinische Nutzer von verschreibungspflichtigen Medikamenten stellen eine Hochrisikogruppe für akademische Probleme im College dar.
Arria et al. (Mi,) haben diese Frage untersucht.