Die Bedürfnisse regionaler Minderheitengruppen erfüllen: Die Programme der University of Washington zur Erhöhung der Zahl an amerikanischen Indianern und Alaskanativen in der Ärzteschaft

Die Minderheitenpopulationen in den Vereinigten Staaten wachsen schnell, aber die Diversität der Ärzteschaft hat nicht mit den Bedürfnissen von unterversorgten Gemeinschaften Schritt gehalten. Minderheiten machten 1995 26,4 % der Bevölkerung aus; bis 2050 werden diese Gruppen fast die Hälfte ausmachen. Medizinische Fakultäten müssen eine größere Zahl an Minderheitenärzten gewinnen und alle Ärzte darauf trainieren, kulturell responsive Versorgung anzubieten. Die School of Medicine der University of Washington (UWSOM) ist die einzige medizinische Fakultät des Landes, die eine fünf Bundesstaaten umfassende Region (Washington, Wyoming, Alaska, Montana und Idaho) bedient. Ihre Mission zielt darauf ab, die Region zu bedienen, Engpässe in der Primärversorgung zu beheben und den zunehmenden regionalen Anforderungen von unterversorgten Populationen gerecht zu werden. Das Native American Center of Excellence (NACOE) der UWSOM wurde als eine wichtige Möglichkeit eingerichtet, auf diesen Auftrag zu reagieren. Die Autoren beschreiben Pipeline- und Rekrutierungsprogramme für Minderheiten an der UWSOM, wobei der Schwerpunkt auf dem NACOE und anderen Aktivitäten liegt, um amerikanische Indianer/Alaskanative Bewerber für medizinische Fakultäten zu rekrutieren. Diese Programme haben die Zahl der AI/AN Medizinstudenten erhöht; den Indian Health Pathway entwickelt; daran gearbeitet, Studenten vorzubereiten, um kulturell responsive Versorgung für AI/AN-Gemeinschaften zu bieten; gesundheitliche Ungleichheiten, die spezifisch für AI/AN-Populationen sind, erforscht; Retentionsprogramme und -dienstleistungen bereitgestellt, um den erfolgreichen Abschluss der medizinischen Ausbildung sicherzustellen; Mentoring-Netzwerke entwickelt; und Programme zur Förderung der Fakultätsentwicklung angeboten, um den Eintritt von AI/AN-Ärzten in die akademische Welt zu erhöhen. Herausforderungen liegen vor uns. Hindernisse für die Pipeline werden weiterhin Studenten plagen, und unzureichende Bundesmittel werden einen erheblichen negativen Einfluss auf die Erreichung der benötigten Diversität in der Ärzteschaft haben. Medizinische Fakultäten müssen eine größere Rolle bei der Lösung dieser Probleme spielen und weiterhin Pipeline-Programme, Retentionsprogramme und die Entwicklung von Minderheiten-Fakultäten anbieten, die einen Unterschied machen können.