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In diesem Artikel wird die Geschichte des technischen Schreibunterrichts an US-Colleges nachgezeichnet, wobei der Schwerpunkt auf den wichtigsten Persönlichkeiten im technischen Schreibunterricht, den bedeutendsten Lehrbüchern, den Kräften, die die Kurse im technischen Schreiben zwischen 1900 und 1980 prägten, sowie den Verfeinerungen und Verbesserungen im Unterricht und in den Materialien liegt, die zum aktuellen Wachstum und Erfolg der technischen Schreibkurse führten.
Robert J. Connors (Fr,) untersuchte diese Frage.
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