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Diese Untersuchung bewertete die schriftlichen Tasteneinsparungen von fünf verfügbaren unterstützenden Kommunikationstechnologien (AKTs): E Z Keys, Predictive Linguistic Program, Words Strategy, Write 100 und einer generischen Kodierungstechnik. Jede AKT wurde verwendet, um 20 schriftliche expository Texte von nichtbehinderten Personen aus vier Klassenstufen (4., 8., 12. und Hochschule) zu tippen. Die Bewertung der Tasteneinsparungen ergab signifikante Unterschiede zwischen den AKTs in Bezug auf die Tasteneinsparungen über die Geräte hinweg für alle getippten Texte, getippten Texte, die im Lexikon einer AKT enthalten sind, und buchstabierte Texte sowie Unterschiede in der Wortschatzabdeckung jeder AKT. Zwischen den Klassenstufen wurden im Allgemeinen keine Unterschiede in den Tasteneinsparungen festgestellt. Die Ergebnisse werden hinsichtlich der Nützlichkeit der Tasteneinsparungen für die klinische Evaluation und die Entwicklung von Kommunikationsgeräten diskutiert.
D. Jeffery Higginbotham (Mi,) untersuchte diese Frage.
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