Vorteile und Probleme von Studierendenteams: Vorschläge zur Verbesserung von Gruppenprojekten

Die Dozenten der Business School setzen seit vielen Jahren Studenten in Teams für Gruppenprojekte ein, mit gemischten Ergebnissen. Offensichtliche Vorteile ergeben sich aus der Nutzung von Teams, aber es gibt auch zahlreiche Probleme. Eines der Hauptprobleme ist, dass viele Dozenten der Wirtschaftswissenschaften Studenten oft in Teams ohne oder mit wenig Anleitung platzieren, wie Teams richtig funktionieren. In diesem Artikel fasst der Autor eine detaillierte Überprüfung der Literatur zu Teams und Teamarbeit zusammen, untersucht die Vorteile und Probleme der Nutzung von Studierendenteams und schlägt dann Prozesse vor, die Dozenten der Wirtschaftswissenschaften implementieren können, um die Vorteile von Gruppenprojekten zu maximieren und gleichzeitig die Probleme zu minimieren. Eine vorläufige Studie über die Wahrnehmungen der Studenten zu Gruppenprojekten ist ebenfalls in dieser Überprüfung enthalten.